Fonctionnalités interactives

Le texte principal des contenus fournit une trame narrative complète. Toutes les fonctionnalités interactives sont conçues pour compléter ce texte. Elles peuvent tester l’acquisition d’une connaissance, aller plus loin sur un concept donné, encourager la réflexion ou permettre aux élèves de visualiser une idée particulièrement difficile à comprendre.

Questions

Il s’agit de QCM et de tableaux et de textes à compléter. Les élèves peuvent immédiatement visionner les corrections pour chacune des « Questions » posées. Pour aider à la compréhension, les QCM proposent une explication pour chaque réponse, bonne ou mauvaise. Les tableaux et textes à compléter encouragent les élèves à mobiliser les savoirs introduits dans le texte.

Diaporamas

Les diaporamas interactifs sont basés sur des graphiques ou des schémas et utilisés pour illustrer les objectifs d’apprentissage les plus difficiles. À chaque fois, ils proposent une série d’images, chacune accompagnée par une courte explication. En passant par l’ensemble des diapositives, les élèves peuvent arriver à une meilleure compréhension d’un objectif d’apprentissage donnée.

Découvrir la réponse

Une fois que les élèves considèrent avoir trouvé la bonne réponse à la question posée, ils peuvent cliquer sur un bouton « découvrir la réponse » afin de comparer leur réponse avec celle proposée dans le texte.

Exercices

Il s’agit de questions « ouvertes » dans le sens où une « bonne » réponse n’est pas proposée dans le texte. Ces exercices peuvent donc aboutir à des échanges en classe ou à un travail à la maison.

Glossaires

L’ensemble des notions du programme sont définies dans un glossaire « d’examen », et dans le texte ils sont associés à une fenêtre pop-up et encadrés en rouge. Le glossaire « d’examen » permet à l’élève de se réviser les notions du programme en préparation des interrogations ou des contrôles. Des notions dites « utiles » sont également définies dans un glossaire général et dans le texte ils sont associées à une fenêtre pop-up et à une mention « notion utile ».